Our goal is to explore new artistic forms and ways of relating to the cultural context, with a strong anchorage in the body. We start from the understanding that we all have a body to explore with, which is why we promote encounters based on the diversity of physiques, roles, genders, ages and possibilities.
To do this, we use tools such as performance, sound, dance and creative writing, and we use methodologies based on co-creation, listening and the connection with a specific space, to activate bodily, bonding and care experiences. We propose to generate scenarios of collective experimentation, circulation and production of knowledge, recognising bodies as thinking and feeling subjects.
Buenos Aires, 1991
Obtuvo la beca SNDO School for New Dance Development (AHK) en Ámsterdam, donde se formó en nuevas tendencias de la danza contemporánea. Ha sido becaria del programa Complemento Directo en su primera edición, impulsado por hablarenarte y la Fundación Daniel y Nina Carasso, para profesionalizarse en mediación cultural.
She is currently working on a project in the Education Department at Museo Reina Sofía, on the building of collective memory and the development of an archive of artistic-educational practices as a tool for collective knowledge. She has also co-taught on the OEI's Artistic Education course, coordinated by Pedagogías Invisibles, and collaborates in the teacher training workshop Mejor me callo, run by María Acaso, organised by PLANEA.
Montevideo, 1987
Conformó el proyecto internacional y transdisciplinario «Library of Conversations», un grupo de investigación sobre prácticas colaborativas en la intersección de las artes y las ciencias, apoyado por el Museo Boijmans Van Beuningen, en Rotterdam.
Durante dos años, colaboró con Pedagogías Invisibles co-diseñando el programa de mediación cultural del Centre del Carme Cultura Contemporània (CCCC). Ha diseñado las jornadas de profesionalización de la XV edición del festival de danza Dans’illot, en Mallorca. Actualmente, desarrolla en Montevideo un proyecto artístico y de investigación espacial y corporal con el apoyo de Fundación Itaú.
Buenos Aires, 1986
Ha recibido el reconocimiento del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Valencia para llevar adelante la residencia artística Marrón en una escuela primaria. Es miembro de EPEA (Experiencias Pedagógicas en Educación a través del Arte), un colectivo de educadorxs de distintas formaciones y pertenencias institucionales centrado en el rol de las artes en la escuela, junto con lxs que desarrolla jornadas de intercambio y difusión, proyectos de investigación, talleres y activaciones.
Currently, she coordinates the educational team of the Buenos Aires Museo and works as a teacher in teacher training programs and in high schools.
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